Bienvenidos Profesores!!!

Este es un sitio de intercambio de información entre los integrantes de la comunidad educativa del Instituto de Estudios Superiores de Andalgalá, ubicado en el departamento del mismo nombre, provincia de Catamarca.

LEER CON ATENCIÒN

Con fecha 17 de Febrero de 2016 fue enviada por el equipo técnico de la DES la confirmación de nuevas fechas de presentación, en virtud de errores de agenda.

Fecha de presentación de proyecto: 21 de Marzo por Secretaría del IES Andalgalá.

Evaluación por comisión del IES, 22 de Marzo.

Elevación a consejo directivo para su aval 23 de Marzo.

Elevación a la DES de los proyectos 28 de Marzo.

Evaluación Final 29 de Marzo en Jornada provincial, organizadas por la DES.

Para mayor información consultar en la coordinación de investigación del IES Andalgalá de Lunes a Jueves de 19 a 21 horas.

Documento Marco

Se ha subido a Google Drive el archivo en PDF correspondiente. Pueden descargarlo en este enlace.

https://drive.google.com/file/d/0B-_irEY54v7ZVEdfRlJiQ0VyUW8/view?usp=sharing

Nuevo Cronograma para presentar proyectos

Con fecha 17 de Febrero de 2016 fue enviada por el equipo técnico de la DES la confirmación de nuevas fechas de presentación, en virtud de errores de agenda.

Fecha de presentación de proyecto: 21 de Marzo por Secretaría del IES Andalgalá.

Evaluación por comisión del IES, 22 de Marzo.

Elevación a consejo directivo para su aval 23 de Marzo.

Elevación a la DES de los proyectos 28 de Marzo.

Evaluación Final 29 de Marzo en Jornada provincial, organizadas por la DES.

Para mayor información consultar en la coordinación de investigación del IES Andalgalá de Lunes a Jueves de 19 a 21 horas.

Atención Docentes

Con fecha 21 de Agosto del 2015 se aprobó la RESOLUCIÓN MINISTERIAL ECyT N° 623, por la que se aprueba el DOCUMENTO MARCO - FUNCIÓN DE INVESTIGACIÓN EN LOS INSTITUTOS DE INVESTIGACIÓN SUPERIOR DE LA PROVINCIA DE CATAMARCA, dicha normativa fue enviada vía correo electrónico por la licenciada Marta Arguerich en la presente semana. Oportunamente adjuntaremos PDF.

Archivos en Power Point para descargar

A continuación se adjuntan dos archivos de PowerPoint que se puede descargar para visualizar.

Investigación Educativa

https://drive.google.com/file/d/0B-_irEY54v7ZblNJTDJweVhQQ00/view?usp=sharing

10 años de investigación en los IES

https://drive.google.com/file/d/0B-_irEY54v7ZeTRqcjdVNnBWTDA/view?usp=sharing

Atención señores docentes

La Coordinación de Investigación del IES Andalgalá informa que la fecha de presentación es suceptible de modificaciones AD-REFERENDUM de la superioridad conforme a estipulaciones efectuadas por el equipo técnico de la DES. Por este medio se informará oportunamente los cambios, mientras tanto se mantiene vigente el cronograma publicado anteriormente.

Fecha de presentacion de los proyectos de investigacion por horas institucionales - convocatoria 2016-DES

25/02 por mesa de entrada de IES Andalgalá.

26/02 evaluación por comisión del instituto de estudios superiores Andalgalá.

29/02 elevación a la DES.

Líneas de investigación 2016

"Trayectorias Formativas"

a- En el Nivel Superior como Sistema Educativo: De dónde venimos. Cuál es la tarea?

b- En las Instituciones del Nivel Superior: Qué hacemos? Cómo lo hacemos' En que contexto social, económico y cultural de produce?

c- Temáticas posibles:

- Saberes que circulan

- Primeros desempeños

- Estrategias de trabajos en el marco de la obligatoriedad del secundario

- Educación Primaria (como bloque pedagógico)

- Ruralidad y Educación Especial (Enseñanza)

Algunos enlaces de interes

Adjunto a continuación algunos enlaces que considere interesantes para consultar.

Instituto Nacional de Formación Docente

Investigación Educativa / Instituto Nacional de Formación Docente

Bibliografia de consulta para redactar los proyectos de investigacion 2016

A continuación se dejan los enlaces para descargar el material. Se indica primero el título y luego el correspondiente enlace.

Documento metodologico orientador para la investigación educativa.

https://drive.google.com/file/d/0BweECexXyqMcLThyRlFTR1ZqME0/view?usp=sharing

Metodología de la investigación.

https://drive.google.com/file/d/0BweECexXyqMcU25JZl9JQ1ZCVHc/view?usp=sharing

Técnicas cualitativas de investigación social.

https://drive.google.com/file/d/0BweECexXyqMcT05hVEMtMkYtdGc/view?usp=sharing

Conclusiones de la Labor Desarrollada por la D.E.S. y los I.E.S. desde la Implementación de la Función de Investigación en el Nivel Superior

Las Normativas existentes a Nivel Nacional sobre investigación en el Sistema Formador evidencian un avance significativo en su institucionalización, a la que nuestra provincia no fue ajena, un cambio decisivo en la función de los docentes del nivel, un elemento constitutivo de la formación en sus diversos aspectos, con la principal función de construir conocimientos adecuados para la mejora de la enseñanza tanto en el nivel superior como en los demás niveles y modalidades del sistema educativo. Desde hace 10 años los IES realizan Investigación educativa a través de horas Institucionales y posteriormente se sumó la Convocatoria INFD. Los resultados de las investigaciones y el estudio de experiencias realizadas inciden sobre las prácticas y los contenidos de la formación docente inicial y continua, originando formas propias de interacción con el conocimiento.

A través de la Subsecretaría de Ciencia y Tecnología de la provincia se establecieron los 

Proyectos PROCAICyT, para la participación de la Formación Técnica y con el Objetivo de aportar elementos necesarios para al desarrollo local y provincial.

El Nivel Superior de la provincia tiende a fortalecer, consolidar e instaurar la función de Investigación, con el objeto de generar las condiciones para impactar en la definición de políticas y estrategias de superación del sistema formador de la provincia.

 Fuente: Documento Marco
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Función de la investigación en los Institutos de Educación Superior de la Provincia de Catamarca. Año 2015 - Dirección de educación superior  (resolución ministerial en tramite).

Reglamento para acceder a Horas Institucionales de Investigación en los I.E.S. de la Provincia de Catamarca

REGLAMENTO PARA ACCEDER A LAS HORAS INSTITUCIONALES DE INVESTIGACIÓN EN LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Acceso a las Horas Institucionales de Investigación.

1. Los docentes de la institución interesados a cubrir horas institucionales de investigación deberán presentar proyecto solicitándolas. En función de las normativas de las bases del llamado, las que serán elaboradas bajo las normativas de la DES, en el marco de la convocatoria provincial o bien a través de proyectos específicos desarrollados desde la propia DES.
2. Los proyectos deberán ser presentados en el mes de Agosto/Septiembre, para ser ejecutados a partir de Febrero del año siguiente.
3. En caso de presentarse a la convocatoria jurisdiccional más de un proyecto por IES y no existiendo disponibilidad de horas institucionales, se concursará teniendo en cuenta los siguientes aspectos: Promoción e investigación de experiencias de innovadoras que tengan como características su singularidad en la temática, su carácter empírico, su incidencia, aportes y uso institucional de los resultados obtenidos, Calidad del Proyecto, Curriculum de los Investigadores, y Líneas de Investigación propuesta por la DES.

El tribunal evaluador interviniente será conformado por Docentes- Investigadores de la Institución que no participan como miembros de los proyectos presentados, dispuesto por el Coordinador de Investigación y Rector/a.

4. Una vez evaluados por la Coordinación de Investigación, los Proyectos serán sometidos al Consejo Directivo para su aprobación.
5. Los docentes que accedieran a las horas institucionales deberán ejecutar el proyecto y realizar acciones de gestión, organización, administración, en referencia al área contribuyendo al fortalecimiento institucional e inserto en el PEI.
6. Para la divulgación de las investigaciones se deberán presentar mínimamente una (01) publicación con carácter de artículo científico sobre: avances, resultados o conclusiones del trabajo de investigación en cualquiera de estas instancias de Socialización: Jornadas, Seminarios, Congresos, página WEB del IES o la DES, u otro dispositivo de socialización científica.
7. Las horas de investigación, podrán justificarse su cumplimentación con: 1) salidas de campo mediante constancias de los lugares en donde el investigador estuvo trabajando; 2) en la Institución, realizando re-visiones bibliográficas, de documentos institucionales u observaciones inherentes a la recolección de datos; 3) en el IES fijando con el Jefe de Investigación y la Secretaría Académica/Técnica esta función.
8. Los equipos de Investigación deberán presentar Informes Trimestrales y el Informe Final.
9. Una vez presentado el Informe Final, la Jefatura de Investigación entregará una Certificación firmada por el Rector/a, la que se enviará a la DES, para la firma del Director/a de Nivel Superior.REGLAMENTO PARA ACCEDER A LAS HORAS INSTITUCIONALES DE INVESTIGACIÓN EN LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
11. Acceso a las Horas Institucionales de Investigación.
12. Los docentes de la institución interesados a cubrir horas institucionales de investigación deberán presentar proyecto solicitándolas. En función de las normativas de las bases del llamado, las que serán elaboradas bajo las normativas de la DES, en el marco de la convocatoria provincial o bien a través de proyectos específicos desarrollados desde la propia DES.
13. Los proyectos deberán ser presentados en el mes de Agosto/Septiembre, para ser ejecutados a partir de Febrero del año siguiente.
14. En caso de presentarse a la convocatoria jurisdiccional más de un proyecto por IES y no existiendo disponibilidad de horas institucionales, se concursará teniendo en cuenta los siguientes aspectos: Promoción e investigación de experiencias de innovadoras que tengan como características su singularidad en la temática, su carácter empírico, su incidencia, aportes y uso institucional de los resultados obtenidos, Calidad del Proyecto, Curriculum de los Investigadores, y Líneas de Investigación propuesta por la DES.
15. El tribunal evaluador interviniente será conformado por Docentes- Investigadores de la Institución que no participan como miembros de los proyectos presentados, dispuesto por el Coordinador de Investigación y Rector/a.
16. Una vez evaluados por la Coordinación de Investigación, los Proyectos serán sometidos al Consejo Directivo para su aprobación.
17. Los docentes que accedieran a las horas institucionales deberán ejecutar el proyecto y realizar acciones de gestión, organización, administración, en referencia al área contribuyendo al fortalecimiento institucional e inserto en el PEI.
18. Para la divulgación de las investigaciones se deberán presentar mínimamente una (01) publicación con carácter de artículo científico sobre: avances, resultados o conclusiones del trabajo de investigación en cualquiera de estas instancias de Socialización: Jornadas, Seminarios, Congresos, página WEB del IES o la DES, u otro dispositivo de socialización científica.
19. Las horas de investigación, podrán justificarse su cumplimentación con: 1) salidas de campo mediante constancias de los lugares en donde el investigador estuvo trabajando; 2) en la Institución, realizando re-visiones bibliográficas, de documentos institucionales u observaciones inherentes a la recolección de datos; 3) en el IES fijando con el Jefe de Investigación y la Secretaría Académica/Técnica esta función.
20. Los equipos de Investigación deberán presentar Informes Trimestrales y el Informe Final.
21. Una vez presentado el Informe Final, la Jefatura de Investigación entregará una Certificación firmada por el Rector/a, la que se enviará a la DES, para la firma del Director/a de Nivel Superior.
    
    
     Fuente: Documento Marco
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    Función de la investigación en los Institutos de Educación Superior de la Provincia de Catamarca. Año 2015 - Dirección de educación superior  (resolución ministerial en tramite).
    
    

Normativas Institucionales para presentar Trabajos de Investigación en los I.E.S.

Normativas Institucionales:

A-BASES LLAMADO A PRESENTAR TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Bases y Condiciones Generales

Objetivos

• Promover la jerarquización de la investigación como un componente importante de la tarea profesional en los docentes/técnicos y estudiantes de los IES.
• Fomentar la institucionalización de la investigación en los Institutos de Educación Superior.
• Incrementar los espacios de socialización en la Institución para promover el debate crítico de los Investigadores.
• Favorecer la generación de vínculos interinstitucionales que enriquezcan la investigación entre IES y la universidad y otros centros de investigación en la jurisdicción.

Destinatarios

• Docentes/técnicos que deseen iniciarse en la investigación mediante la presentación de proyectos.
• Docentes/Técnicos que hayan revelado su capacidad para participar en trabajos de investigación, con el fin de continuar en dichas tareas y mejorar así su formación.
• Estudiantes que demuestren interés por participar en Proyectos de Investigación

Consideraciones generales

• El/la Docente/Técnico/a deberá presentar un proyecto acorde a las Líneas solicitadas por la Institución y la DES.
• El proyecto estará conformado por un director y docentes/técnicos investigadores, quienes podrán solicitar horas institucionales, auxiliares (Estudiantes), y se podrá incorporar en caso de ser necesarios Asesores (Docentes Investigadores) que podrán pertenecer a la Institución o ser externos.
• La duración de los proyectos que soliciten horas institucionales será de acuerdo a la Disposición DES Nº 022/12
• En caso de estudios de investigación que favorezcan la consolidación de líneas que prevén una continuidad de dos años académicos fijados con acciones en el cronograma del mismo, se favorecerá la continuidad hasta su finalización ,si tiene informe favorable del Coordinador de Investigación, y es aprobado por la Dirección de Superior.
• En caso de ser presentado más de dos proyectos, serán evaluados por una comisión evaluadora que designara la institución.
• La cantidad de horas institucionales que dispone la Institución están regidas por la Disp. Interna DES Nº 022/12.

Consideraciones particulares

• El proyecto de investigación deberá guardar coherencia y relación con los currículum de director, docentes investigadores y asesores.
• Los asesores no percibirán horas institucionales, pero se acreditará su participación mediante resolución de la institución.

• Los docentes que ejecutaron proyectos de investigación, capacitación o extensión en los años anteriores y no hayan presentado informe final del mismo no podrán participar de esta convocatoria.
• Los docentes/técnicos que accedieran a las horas institucionales deberán ajustase a las normativas vigentes.

Obligaciones de los Docentes

• El lugar de trabajo de los docentes/técnicos será de acuerdo a los contextos regulados en el inciso g del Reglamento para acceder Horas Institucionales de Investigación.

• Desarrollar las tareas programadas en el proyecto.
• Cumplir con las normativas vigentes de las horas institucionales.
• Presentar informes Trimestrales y finales.

Procedimiento de Selección de los Proyectos

Etapa Institucional

• La evaluación de cada proyecto la realizará la Comisión Evaluadora designada a tal efecto por el Coordinador de Investigación/Equipo de Conducción de la Institución.
• La Comisión Evaluadora designada para los proyectos valorará los antecedentes de los postulantes, pudiendo realizar una entrevista a estos.
• La Comisión Evaluadora elevará al Coordinador de Investigación/Equipo de Conducción o Consejo Directivo el resultado mediante un listado con orden de mérito en un plazo de cinco (5) días hábiles a partir de la recepción de la documentación correspondiente.
• El equipo de conducción o Consejo Directivo previa aprobación, elevará a la Dirección de Educación Superior los proyectos seleccionados, para su aprobación definitiva en la Jornada de Evaluación de Proyecto de Investigación.

Etapa Jurisdiccional

• La Dirección de Educación Superior realiza anualmente la Jornada de Evaluación de Proyectos de Investigación en donde son aprobados en forma definitiva para la asignación de las horas Institucionales.

Duración de las Horas Institucionales

• De acuerdo a lo estipulado en la Disposición DES Nº 022/12

Presentación

Los aspirantes deberán presentar obligatoriamente 2 (dos) copias:

• Nota de postulación.
• Currículum vitae de los Postulante según modelo adjunto.
• Proyecto de investigación, con Formulario Disp. Interna DES Nº 005/04

Fecha de apertura y cierre

• Ad referéndum de la superioridad.

Modelo de Curriculum Vitae

El currículum vitae a presentar deberá ser claro y preciso y estará compuesto por los siguientes ítems:

DATOS PERSONALES

Apellido y Nombres; Documento de Identidad; Fecha de nacimiento; Domicilio; Teléfono Particular; Teléfono laboral; Fax; E-mail;

CARGO DOCENTE ACTUAL

Categoría; Dedicación; Antigüedad en el cargo; Unidad Académica; Departamento / Instituto / Cátedra / Laboratorio.

TITULOS OBTENIDOS

Título Superior, de Grado, año, Universidad; Títulos de Posgrado, año, Universidad.

ANTECEDENTES DOCENTES

ANTECEDENTES EN INVESTIGACION

En el tema del Proyecto; En el área del Proyecto; en disciplinas científicas afines; Como integrante de grupos de investigación. Relativas al tema del Proyecto; Sobre otros temas de investigación científica y tecnológica; a) Revistas Científicas (indicar Título, Editorial o Revista y Año de publicación); b) Actas de Congresos (lugar y fecha Congreso, Reunión, fecha, pág.).

ACTIVIDADES DE PLANIFICACION, COORDINACION Y CONDUCCION

OTROS ANTECEDENTES

La presente constituye una declaración jurada.

Firma y Aclaración


 Fuente: Documento Marco
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Función de la investigación en los Institutos de Educación Superior de la Provincia de Catamarca. Año 2015 - Dirección de educación superior  (resolución ministerial en tramite).

Líneas PROCAICYT – Subsecretaría de Ciencia y Tecnología

Convocatoria para Proyectos de Investigación PROCAICYT

Los Proyectos Catamarqueños de Instrumentación Científica y Tecnológica tienen como objetivo, promover la enseñanza de la investigación científica y tecnológica e innovación en el ámbito del Sistema Educativo provincial y municipal, mediante la formulación y ejecución de proyectos que den soluciones a problemas concretos de la realidad local y provincial, favoreciendo la formación, desarrollo y consolidación científica de los docentes y alumnos.

Esta línea de Proyectos de Investigación está a cargo de la Subsecretaría de Ciencia y Técnica de la provincia de Catamarca.

 Fuente: Documento Marco
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Función de la investigación en los Institutos de Educación Superior de la Provincia de Catamarca. Año 2015 - Dirección de educación superior  (resolución ministerial en tramite).

Disposición que regula la Evaluación de los Proyectos por la Dirección de Educación Superior de Catamarca – Área de Investigación

2.5 -Disposición DES Nº 008/15

Dirección de Educación Superior- CATAMARCA

AREA INVESTIGACIÓN

GUÍA DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

1. IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN

1. Nombre del Instituto:---------------------------------------------------------------------------------
2. Autoridades:----------------------------------------------------------------------------

2. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

2.1 Título del Proyecto:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.2 Equipo de Investigación:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3) EVALUACIÓN

3.1- La evaluación estará a cargo de los Jefes/as de Investigación de los IES.

3.2- Los Proyectos presentados para su evaluación, deberán estar aprobados por los Consejos Directivos de los respectivos IES.

3.3- Los jefes de Investigación no podrán evaluar los Proyectos de su propia Institución.

3.4- Se conformarán equipos de hasta 3 Jefes de Investigación, para proceder a la Evaluación, y solo se constituirán a tal efecto.

3.5- Los Jefes evaluadores utilizarán a tal efecto la grilla de Evaluación, que figura Hoja 2.

3.6- El dictamen emitido por los Jefes Evaluadores será inapelable.

3.7- El equipo técnico de la Dirección de Educación Superior no participa de la Evaluación.

3.8- Una vez finalizada la evaluación de los Proyectos, serán revisados por el Equipo 

Técnico de la Dirección de Educación Superior, a los efectos de elevar nómina de los mismos para el pedido de hs Institucionales de los docentes que participan en los mismos.

Grilla de Evaluación

Parámetros Evaluativos	Muy Bueno	Bueno	Regular	Deficiente	No presenta	Observa- ciones
Pertinencia del Proyecto
Relevancia del Proyecto
Factibilidad de la propuesta
Coherencia interna
Justificación del Problema
Claridad descriptiva
Pertinencia de los antecedentes
Precisión en la formulación de los Objetivos
Relación Objetivos generales con objetivos específicos
Pertinencia del Marco Teórico
Coherencia en la formulación de Hipótesis
Coherencia metodológica según la problemática
Factibilidad del cronograma
Presentación
Redacción
Forma de registrar bibliografía
Impacto Institucional

Sugerencias:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. DICTAMEN:

• APROBADO :
• APROBADO CON RESERVAS:
• DESAPROBADO:

4. EVALUADORES:

Nombre y Apellido:

Nombre y Apellido:

Nombre y Apellido

5. LUGAR Y FECHA

Equipo Técnico Dirección Educación Superior:


 Fuente: Documento Marco
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Función de la investigación en los Institutos de Educación Superior de la Provincia de Catamarca. Año 2015 - Dirección de educación superior  (resolución ministerial en tramite).

Modelos para presentar Proyectos de Investigación por Horas Institucionales, Convocatoria 2.015

El Modelo de presentación que se estable es el siguiente:

Datos de identificación

• Nombre del IES y Año.
• Título del Proyecto: Puede usarse un título imaginativo asociado al tema.
• Tema: Se considera tema al enunciado que vincula el trabajo con una tradición teórica o con una dimensión teórica en la que se incluye el problema que se busca investigar.
• Problema: Se considera como tal al objeto de investigación, la cuestión particular que va a ser indagada.
• Resumen: Breve descripción del problema, los objetivos que se persiguen y resultados que se esperan conseguir. (No exceder de 150 palabras).
• Nombre del Programa: especificar si el proyecto se enmarca en un programa de investigación del IES. Acciones o metas del PEI y articulación interinstitucional.
• Equipo responsable: Enunciar nombre de los docentes involucrados, datos personales curriculares, cátedra, responsabilidad institucional o actividad que cumple en la institución.

Formulación General

• Descripción del problema.
• Hipótesis o anticipación de sentido, variables, dimensiones y/o aspecto del problema.
• Estrategias metodológicas y técnicas a aplicar.

Objetivos, plan de trabajo y programación.

• Objetivos Generales y específicos.
• Acciones para el logro de los objetivos.
• Resultados esperados para cada objetivo.
• Etapas proyectadas para objetivos y acciones.
• Recursos necesarios para la ejecución del proyecto, los existentes y los que no tiene la institución.
• Instancias de capacitación.
• Impacto esperado.-
  
  
   Fuente: Documento Marco
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  Función de la investigación en los Institutos de Educación Superior de la Provincia de Catamarca. Año 2015 - Dirección de educación superior  (resolución ministerial en tramite).
  
  

Marcos Normativos Provinciales vigentes de la función de investigación en los IES de catamarca.

A continuación se presentan un conjunto de normas que enmarcan y regulan el desarrollo de la función de investigación en el sistema formador de la Provincia de Catamarca.-

2.1 Ley de Educación Provincial Nº 5.381

La Ley de Educación Provincial, sancionada en el año 2013 constituye el principal marco normativo que regula el Sistema Educativo Provincial y orienta las definiciones políticas para cada uno de los subsistemas que lo conforman. En lo que respecta al Nivel Superior, en el Artículo Nº 38 establece que la Educación Superior será regulada por la Ley de Educación Superior Nº 24521, la Ley de Educación Técnico Profesional Nº 26058, la Ley Nacional de Educación Nº 26206.

El Artículo Nº 43 establece las funciones de la Educación Superior tanto de la formación docente como de la formación técnica, una de las cuales se refiere a la promoción, investigación y desarrollo a los fines de introducir la perspectiva y las herramientas de investigación. Las funciones que especifica la Ley configuran un único proceso integrado, dinámico, permanente y articulado con las necesidades, demandas y expectativas de los procesos educativos de los otros niveles y modalidades del sistema educativo provincial y/o del desarrollo socio productivo de la provincia de Catamarca en todas sus regiones.

También plantea en el Articulo Nº 50, en el marco de los objetivos de la Formación Docente el Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología deberá: 5) Estimular la investigación y las innovaciones educativas vinculadas con las tareas de enseñanza la incorporación del uso de las nuevas tecnologías, la experimentación y sistematización de propuestas que aporten a la reflexión sobre la práctica y a la renovación de las experiencias escolares y 7) Coordinar y articular acciones de cooperación académica e institucional entre los Institutos de Educación Superior con Formación Docente, las instituciones universitarias y otras instituciones de investigación educativa de la jurisdicción y del país o el continente.

2.2 Resolución Ministerial ECyT Nº 615 – Reglamento Orgánico Marco (ROM).-

El Reglamento Orgánico Marco, sancionado el 24 de Septiembre del año 2014 en su Artículo Nº 3º establece que las Instituciones de Educación Superior ejecutan la política educativa referida a la formación docente, la formación técnica profesional, socio-humanística, científica, económica y de gestión, artística, salud y ocupacional específica, tienen por misión indelegable la comunicación y el vínculo con la comunidad científica, académica Y la comunidad educativa provincial, desarrollando líneas específicas de investigación y extensión social y comunitaria.

En el Art Nº 4º inc. e) se especifica que los institutos tienen como función: difundir y consolidar los avances en la construcción de saberes a través del desarrollo de acciones de investigación y extensión orientadas a la aplicación de innovaciones en distintos espacios educativos.

En su Art. Nº 41 específica las funciones de el/la Coordinador/a de Investigación y Desarrollo de Proyectos Educativos, funciones especificadas en el Punto 5 ( Actores Institucionales vinculados al Área de Investigación)

Asimismo dicha Resolución en su Artículo Nº 45, establece como una de las funciones del Profesor del Nivel Superior: i) Participar en los Proyectos de Investigación y Perfeccionamiento docente; y k) Participar en las actividades de formación, extensión e investigación enmarcadas en el Proyecto institucional.

2.3. DISPOSICION DE LA DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR CATAMARCA Nº022/12.-

Esta Disposición fue sancionada a raíz del informe técnico 024/12,elaborado por el Equipo técnico de la Dirección de Educación Superior, mediante el cual se eleva propuesta referida a la designación de horas institucionales, en consideración de los nuevos Roles y Funciones que deben desempeñar los Docentes de los Institutos de Educación Superior ,y en coordinación con la Dirección Provincial de Recursos Humanos, establecen un criterio común para evitar “la discrecionalidad en la asignación de las mismas”.

En dicha Disposición se especifica en relación a Investigación que los docentes de los IES han desarrollado proyectos de investigación aprobados y financiados por el Instituto Nacional de Formación Docente, han trabajado en Proyectos de investigación en articulación con las Universidades Nacionales, han participado en jornadas, Congresos a nivel Provincial y Nacional y han contribuido a jerarquizar el Nivel Superior con publicaciones de libros y artículos en revistas educativas reconocidas.

En dicha Disposición se sugiere que de las 70 horas institucionales, cada Instituto podrá optar por uno u otro modelo con el cual se identifique según la tarea priorizada:

• Modelo I: 40 hs. Capacitación y Extensión, 20 hs. Investigación, y 10 hs. Docente Noveles.
• Modelo II: 20 hs. Capacitación y extensión, 40 hs. Investigación, 10 hs. Docentes Noveles.-

La elección de cada modelo y la distribución de horas, deben acordarlos los Equipos de Conducción de cada Instituto, según el perfil del mismo y/o Proyectos presentados.

2.4. DISPOSICION DES Nº 005/04

La presente Disposición aprueba la Guía de presentación de propuestas de investigación y los Criterios para la Evaluación de los Proyectos de Investigación de los Institutos de Formación Docente de la Provincia de Catamarca.

La Disposición establece una diferencia entre Programas y Proyectos de Investigación, considerando al primero como una línea de trabajo que busca desarrollar la indagación acerca de un problema cuya envergadura demanda varios proyectos y que por decisión institucional puede convertirse en una meta de investigación permanente.

Por otra parte considera Proyecto de Investigación a aquellos que buscan indagar acerca de un problema concreto y bien delimitado. Tanto el Programa como los Proyectos desarrollados por los equipos, deben estar vinculados con el PEI de las instituciones, de manera que en los diseños aparezca a qué meta o acción se asocian.-

 Fuente: Documento Marco
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Función de la investigación en los Institutos de Educación Superior de la Provincia de Catamarca. Año 2015 - Dirección de educación superior  (resolución ministerial en tramite).